Como construir um mercado de educação artística para crianças em Macau?

06 2019 | 33a edição
Texto/Jasper Hou

A educação artística não é invulgar no ocidente, pois é considerada como parte da educação de qualidade. Em Macau, a educação de qualidade está a tornar-se cada vez mais popular e cada vez mais pais dão mais atenção à educação artística das crianças. Para responder à crescente procura, escolas e centros educativos estão a desenvolver unidades de educação artística para os seus currículos, oferecendo cursos de arte para crianças e criando um novo ambiente de educação artística para crianças na cidade.

 

No Destaque, convidamos a Escola de Talentos Anexa a Escola Hou Kong, o estúdio de dança TDSM Kid Dance e a experiente educadora artística Bonnie Leong a partilharem a sua visão sobre educação artística para crianças em Macau.


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Escola de Talentos Anexa a Escola Hou Hong: a educação artística oferece um desenvolvimento completo aos alunos


A Escola de Talentos Anexa a Escola Hou Kong (HKP, na sigla inglesa) tem crianças desde o nível K1 (três anos de idade) até ao final do ensino secundário (K1-S6), com o foco na educação de qualidade como uma das suas características. Através da criação de diversos cursos de arte para os seus alunos, a HKP visa cultivar a conservação artística, a expressão artística, os comportamentos morais e a confiança das gerações futuras. De acordo com a Vice-Directora da Escola Hou Kong, Chan Hong, a educação artística daquela instituição de ensino é integrada em todos os níveis de ensino, incluindo música, artes plásticas, artes performativas e dança, entre outros, permitindo que os alunos adquiram um desenvolvimento completo.

 

Cursos de arte à medida para estudantes de diferentes níveis

 

A HKP tem variantes distintas no ensino de idiomas, educação artística e práticas desportivas. “Não estamos a tentar tornar-nos numa academia de arte. Mas acreditamos que a educação artística é muito benéfica para os nossos alunos”, explica Chan. “A escola presta muita atenção à educação artística dos alunos desde que eles chegam à HKP aos três anos de idade. Aprender sobre arte desde cedo pode ajudá-los a tornarem-se indivíduos completos com espírito inovador e um carácter positivo. É por isso que é extremamente importante oferecer educação artística aos nossos alunos.”

 

Actualmente, a HKP oferece cursos de arte em música, pintura, caligrafia e coreografia. “O nosso curso de música, por exemplo, é projectado de acordo com as necessidades de desenvolvimento psicológico das crianças”, explica Chan. “Criámos o curso de piano para alunos do K3 ao P3. Para os alunos que vêm dos níveis P4 a P6, temos um curso de instrumentos de cordas. No ensino médio, montámos um curso electivo de música de instrumentos de sopro. Criámos estes cursos para permitir que cada aluno maximize o seu potencial. Além disso, a HKP espera também que todos os alunos da escola possam aprender pelo menos uma arte. Isso seria incrivelmente benéfico para o seu desenvolvimento futuro.”

 

Construir um ambiente artístico


De acordo com a Vice-Directora Chan, a HKP oferece acesso igual à educação artística para todos os alunos. “A escola oferece um número suficiente de pianos para os alunos usarem nas aulas. Durante os fins-de-semana, as salas de piano estão todas abertas para que os nossos alunos possam ter espaço e tempo para praticar”, diz Chan. Além disso, ela afirma também que a escola não criou cursos de arte para atender às preferências dos pais, mas sim por responsabilidade social, para melhorar a conservação da arte em Macau a partir das gerações jovens.

 

A educação artística pode impulsionar a criatividade, imaginação e as capacidades inovadoras dos alunos, por isso, a educação artística e os cursos de conhecimentos básicos são complementares entre si. “A escola não força os alunos a aprender arte. Em vez disso, incentivamos os alunos a aprender arte voluntariamente, disponibilizando um ambiente artístico imersivo, onde os alunos possam ter algumas ideias gerais sobre arte, possam apreciar a arte e ter o seu próprio entendimento”, explica Chan. “O apoio e a participação dos pais também desempenham um papel importante na nossa educação artística. Todos os pais demonstram uma atitude positiva e de apoio à educação artística da escola.”

 

A HKP combina cursos convencionais com artes performativas. “Os professores integram as artes performativas no seu ensino. Eles deixam os alunos interpretarem as personagens da literatura, o que permite que os alunos tenham uma compreensão mais profunda das origens históricas das personagens e das relações entre si”, explica Chan. “A apresentação em palco não só permite que os alunos tenham uma compreensão mais profunda do conhecimento que aprendem nos livros didácticos, mas também aumenta a sua confiança e ajuda-os a construir um melhor relacionamento com os colegas.” Esta transformação requer um longo período de prática e não pode ser alcançada em apenas algumas aulas, acrescenta a Vice-Directora.

 

“Além disso, a escola organiza uma performance de piano no auditório antes do início das aulas. Durante a aula, também tocamos obras famosas da China e do exterior”, diz Chan. “Convidamos regularmente artistas locais e do exterior para tocar. Estamos a construir um ambiente artístico na escola através de diversos meios.”

 

Oferecer uma educação artistica geral

 

Em comparação com os centros de educação artística no mercado local, a educação artística da HKP é mais geral e visa promover um desenvolvimento equilibrado entre os estudantes. “Os centros de ensino de arte no mercado oferecem treino profissional aos consumidores. Mas na HKP queremos providenciar uma plataforma onde os alunos possam ter acesso à educação artística geral e explorar o que lhes interessa. Se os alunos tiverem interesse em aprender mais sobre arte, podem depois encontrar um centro de educação artística adequado para o treino avançado”, comenta Chan.

 

A Vice-Directora Chan acredita que há um vasto património cultural intangível em Macau, como a dança do dragão bêbado, o canto narrativo em cantonense conhecido como Naamyam e as danças folclóricas locais, que podem ser integradas no currículo de educação artística da escola para educar os alunos sobre as tradições e a cultura locais. Na sua perspectiva, deveria ser uma responsabilidade das pessoas de Macau preservar e transmitir a cultura local. “A HKP planeia trazer a cultura e as artes locais para o espaço da escola, para promover a preservação da cultura local. Além disso, também estamos a planear contratar talentos artísticos relevantes e desenvolver o nosso método de ensino para melhorar a qualidade de nossa educação artística.”